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Analyse n°204 de Véronique Sevrin - juin 2014 Famille, Culture et Éducation
Pour la première fois depuis que l’humanité existe, notre société va voir quatre à cinq générations se côtoyer. Cette nouvelle situation fait naître de nouveaux défis, qu’ils soient économiques ou sociaux. À l’heure où la pyramide des âges s’allonge et voit sa base rétrécir, grâce notamment aux progrès de la médecine, il faut repenser les liens entre générations. Il s’agit d’éviter que ce qui apparaît, a priori, comme une avancée ne crée finalement des tensions entre des groupes d’âges différents, aux besoins et aux aspirations souvent éloignés. Trop souvent, en effet, le vieillissement de la population est analysé uniquement en termes économiques et de coûts imposés dans le cadre des pensions et des soins de santé.
Sur base de ces quelques réflexions, il nous a semblé opportun de nous pencher sur le concept de l’intergénérationnel en temps que démarche positive permettant aux différentes générations de créer les conditions du bien vivre ensemble.
Avant tout, nous tenterons de définir l’intergénérationnel et les facteurs qui rendent son développement fondamental dans une société en pleine mutation. Après quoi nous envisagerons les enjeux et les freins du vivre ensemble entre générations différentes.
Enfin, il nous apparaît important de souligner le rôle de l’associatif comme moteur et acteur de la valorisation et du développement de l’intergénérationnel.
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