Centre Permanent pour la Citoyenneté et la Participation
Analyse n°396 de Karin Dubois - janvier 2020
« Notre assiette témoigne d’une image du monde » 1. C’est ce que déclare le professeur François Collart Dutilleul quand il développe le lien éminemment étroit entre le contenu de notre plat et le monde tel que l’on souhaite le voir. L’idée étant entre autre de pointer la nécessité de relocaliser son alimentation pour le bien de [lire la suite]
Analyse n°395 de Karin Dubois - janvier 2020
Nous avons tous vu défiler sur notre mur Facebook l’une ou l’autre petite vidéo de Brut Nature ou de Up le mag ventant cette initiative citoyenne qu’est le magasin participatif et coopératif. Qu’ils ont l’air heureux tous ces coopérants qui consacrent trois petites heures par mois de leur temps à l’organisation de ce magasin. Qu’ils [lire la suite]
Analyse n°394 de Axel Winkel - janvier 2020
Imaginons. Vous avez des problèmes d’humidité dans votre appartement. Votre propriétaire ne fait rien. Vous introduisez alors une requête devant le juge de paix. Si celui-ci vous donne tort, vous pouvez faire appel de cette décision devant le tribunal de première instance (si le montant en jeu est au moins égal à 2 000 euros). [lire la suite]
Analyse n°393 de Jérôme Vanstalle - décembre 2019
Le 5 septembre 2018, le magazine d’investigation « Pano » (VRT) diffuse un document au contenu accablant. Cette émission télévisée révèle en effet le « véritable visage » de l’organisation de jeunesse « Schild & Vrienden » (S&V). Alors que cette association se présente comme une mouvement encourageant « un changement de mentalité positif auprès de la jeunesse flamande »,1 la vue d’échanges [lire la suite]
Analyse n°392 de Axel Winkel - novembre 2019
Et voilà, les dés sont jetés. Une nouvelle suédoise est sur les rails du côté flamand. Un accord a été trouvé et présenté au grand public. Son contenu est explosif. Retrait de la Flandre de l’UNIA (ex-centre interfédéral pour l’égalité des chances), service communautaire pour les chômeurs de longue durée, parcours d’intégration payant pour les [lire la suite]
Analyse n°391 de Léa Champagne - novembre 2019
S’intéresser à l’épineuse question de l’articulation travail-famille, c’est ouvrir simultanément deux domaines structurants de la vie du XXIe siècle, soit le travail professionnel salarié et la famille en tant qu’entité souvent située dans la vie privée et domestique. 2 Deux valeurs fortes sont mises en concurrence puisqu’elles contribuent résolument à définir l’identité des personnes. Les [lire la suite]
Analyse n°390 de Axel Winkel - novembre 2019
La zone 30 pour l’ensemble de la Région bruxelloise. Cette idée traîne dans les petits papiers des gouvernements bruxellois depuis longtemps. Au niveau communal, Schaerbeek est en zone 30 généralisée depuis septembre 2018. À Saint-Gilles, toutes les voiries communales sont aussi à 30 km/h. Ixelles ou encore Forest ont de larges sections en zone 30. Peu [lire la suite]
Analyse n°389 de Solène Houzé - novembre 2019
En Belgique, comme ailleurs dans le monde, les statistiques en matière de précarité sociale, économique et alimentaire continuent de grimper. En 2017, près de 16 % des Belges étaient encore considérés comme à risque de pauvreté monétaire 2. Un Belge sur quatre déclare ne pas savoir faire face à une dépense imprévue. Un Belge sur vingt [lire la suite]
Analyse n°388 de Solène Houzé - octobre 2019
Les valeurs du développement durable font désormais partie du paysage général de la consommation. Le secteur touristique, bien inscrit dans la société dans laquelle il s’épanouit, a donc évolué pour intégrer les nouvelles attentes de certains consommateurs. Dans une précédente analyse, nous avons abordé le contexte dans lequel s’inscrivait le tourisme aujourd’hui.1 Même si les [lire la suite]
Analyse n°387 de Axel Winkel - octobre 2019
Nous sommes le soir du 14 juin 2019 à Bruxelles. Pour la première fois quatre orphelins et deux enfants belges non accompagnés sont rapatriés depuis des camps de réfugiés en Syrie. Âgés de 6 à 18 ans, ils sont nés en Belgique mais ont été emmenés par leurs parents. Jusque-là rien de bien terrifiant. Pourtant [lire la suite]
Analyse n°386 de Solène Houzé - octobre 2019
Le tourisme est en plein essor. De 50 millions d’arrivées touristiques 1 en 1950, le nombre a bondi à 800 millions un demi-siècle plus tard pour franchir le cap du milliard en 2012. En 2017, le baromètre de l’Organisation mondiale du tourisme annonçait plus d’1,3 milliards d’arrivées touristiques. 2 Et pour 2030, les prévisions se [lire la suite]
Analyse n°385 de Denis Linckens - octobre 2019
Marie-Thérèse fête ses 70 ans. À cette occasion, elle a décidé d’emmener son petit-fils en voyage au Mexique durant les vacances d’été. Nous l’avons rencontrée à son retour et elle nous a présenté une partie de son voyage. Après quelques jours d’acclimatation à Mexico, la capitale mexicaine, elle nous a dit avoir souffert d’une forte [lire la suite]
Étude n°30 de Denis Linckens - septembre 2019
En ayant parcouru le monde et en ayant eu la chance d’observer la beauté du vivant, nous nous sommes demandé comment nous pourrions protéger la poésie de cette symphonie qu’est la planète bleue. Aujourd’hui, peu de personnes remettent en question le constat du réchauffement climatique et de l’érosion de la biodiversité. Depuis la révolution industrielle, [lire la suite]
Analyse n°384 de Mathilde Van Roost - septembre 2019
Ce début d’année scolaire marque la fin d’un projet citoyen de grande ampleur au CPCP : l’exposition "Des murs entre les hommes" en lien avec la campagne "Faites le mur !". Cette publication s’inscrit dans le droit fil de ce projet qui portait un regard critique et humain sur la triste réalité des "murs de [lire la suite]
Analyse n°383 de Marine Goethals - septembre 2019
Une récente campagne de promotion, intitulée "pourquoi pas prof", présente les atouts de la profession : un métier qui a du sens, des journées variées, une vraie qualité de vie, de nombreuses opportunités, beaucoup de créativité et un travail d’équipe. 1 Si les avantages inhérents à cette profession sont si nombreux, pourquoi l’enseignement éprouve-t-il tant [lire la suite]
Analyse n°382 de Marine Streel - août 2019
Le cyberharcèlement est une forme de harcèlement en pleine expansion, devenu le type de violence le plus courant dans le milieu scolaire. Allant de la moquerie à l’usurpation de l’identité, le cyberharcèlement comprend une large gamme de comportements persécuteurs. Les innombrables possibilités d’action sur Internet et l’omniprésence des technologies chez les jeunes ont fait émerger [lire la suite]
Analyse n°381 de Marine Keresztes - août 2019
Le bureau, a priori, tout le monde connaît. Est-il réellement nécessaire d’en parler ? Eh bien oui ! Saviez-vous que nous passons en moyenne 231 jours par an au travail ? Ce chiffre, multiplié par le nombre d’heures assis au bureau et la durée moyenne d’une carrière professionnelle, correspond à vingt-huit ans de notre vie. Vingt-huit ans [lire la suite]
Analyse n°380 de Marine Keresztes - août 2019
A priori, nous cherchons tous à être heureux. Or, il s’avère que nous passons actuellement la majorité du temps sur notre lieu de travail. Dès lors, pourquoi ne pas chercher une part de bien-être dans notre activité professionnelle ? Pourquoi ne pas envisager de se pencher sur notre qualité de vie au travail à l’image de [lire la suite]
Analyse n°379 de Axel Winkel - juillet 2019
Le 2 juin, les États-Unis demandaient à la Grande-Bretagne d’être « très prudente » au sujet de l’installation du réseau 5G par Huawei. 1 Le Japon, l’Australie et la Nouvelle-Zélande ont déjà suivi l’exemple américain et ont interdit tout implication du géant chinois dans la mise en place du nouveau réseau. L’Italie hésite, la Pologne et la [lire la suite]
Analyse n°378 de Marine Streel - juillet 2019
"Suite à du harcèlement sur Internet, Ryan se suicide à l’âge de 14 ans. Le jeune homme souffrait de difficultés d’expression et de mouvement, ainsi que de difficultés scolaires. Un groupe de camarades d’école l’avait pris pour cible de moqueries durant plus de trois ans au point qu’il avait souhaité quitter son école. Il avait [lire la suite]
Étude n°29 de Adeline de Wilde - juin 2019
La maison brûle et les colibris étouffent… Cette métaphore, légèrement détournée de l’originale 1 (les colibris, dans la version popularisée par Pierre Rabhi, sont les citoyens qui tentent de faire leur part pour éteindre l’incendie de la jungle et dont le comportement va inspirer les autres animaux) désigne la situation alarmante de nos sociétés face [lire la suite]
Analyse n°377 de Marine Keresztes - juin 2019
Les jeux d’argent représentent actuellement un risque tant pour les joueurs que pour notre société. Ils ont fait l’objet de plusieurs réglementations et lois successives pour tenter de s’adapter aux innovations dans le domaine ainsi que de réguler, voire contrôler le secteur et ses différents acteurs. Néanmoins, à l’heure actuelle, ces mécanismes peinent à remplir [lire la suite]
Analyse n°376 de Hélène de Wasseige - juin 2019
Chaque jour, ce sont plus de 2,5 quintillions (1030) d’octets de données numériques qui sont générés, toutes plateformes confondues.1 Ce chiffre vertigineux ne risque pas de décroître avec l’essor des réseaux sociaux, des objets connectés, des applications de réalité virtuelle et des milliards de smartphones en circulation. Consciemment ou non, nous laissons dans notre sillage [lire la suite]
Analyse n°375 de Axel Winkel - mai 2019
Dans les prémices du Pacte pour un enseignement d’excellence, l’idée d’interdire les punitions collectives était apparue. Pour le délégué général aux droits de l’enfant, le principe de la punition collective est d’autant plus injuste que cette dernière s’accompagne souvent d’un appel à la délation. Chez nos voisins français, la punition collective a été interdite en [lire la suite]
Étude n°28 de Marine Goethals - mai 2019
Occultés jadis, les troubles de l’apprentissage sont devenus un véritable problème de société. En témoignent une visibilité accrue de ceux-ci ainsi qu’une reconnaissance de la nécessité d’une prise en charge adaptée des élèves souffrant de troubles DYS à l’école. D’ailleurs, l’éducation inclusive, qui vise à permettre à tous les élèves de suivre une scolarité classique, [lire la suite]